粤财大研〔2025〕13号
各单位：
为全面落实学校学科建设与研究生教育工作大会精神，进一步提高人才培养质量，现就2025年度校级研究生教育综合改革工程项目申报工作有关事项通知如下：
一、工作目标
聚焦大湾区一流财经大学建设要求，紧紧围绕“立德树人、服务需求、提高质量、凝练特色”工作主线，加强创新人才培养体系建设，进一步改革培养机制和创新人才培养模式，强化研究生创新能力培养的平台建设，形成有利于高层次、高质量、创造性人才培养的研究生培养体系。
二、申报类别及数量
序号 | 项目类别 | 资助经费标准 | 资助方式 |
1 | AI+研究生优质课程建设项目 | 4万 | 所在单位资助50%，研究生院资助50% |
2 | 专业学位研究生教学案例库建设项目 | 2万 | 所在单位资助50%，研究生院资助50% |
3 | 高水平研究生教材建设项目 | 2万 | 研究生院资助 |
（一）AI+研究生优质课程建设项目
1.申报条件及要求
此类项目聚焦人工智能赋能研究生课程改革，本年度重点支持以下两类课程：一是在教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面与人工智能深度交融的研究生基础课程，通过构建包含知识图谱、AI助教助学等功能的智慧课程，实现教学内容的精准推送、学习过程的智能评估与反馈，以及教学资源的优化配置，为研究生提供更加高效、个性化的学习体验；二是人工智能+学科领域融合课程，此类课程应聚焦人工智能技术与各学科专业相融合，帮助研究生了解人工智能在专业领域的若干典型应用，并在面临复杂问题时能够借助人工智能技术寻找和设计解决方案。
（1）申报课程已纳入2024版研究生培养方案，优先支持国务院学位委员会学科评议组制定的一级学科核心课程，或各专业学位教指委制定的专业学位核心课程。
（2）项目负责人（课程主讲教师）应具备高级职称，有3年以上研究生教学经验，教学效果优良，教学改革与课程建设能力强，团队成员结构合理，鼓励跨学科、跨学院多教师联合申报。
2.立项数量：拟立项5项左右。
（二）专业学位研究生教学案例库建设项目
1.申报条件及要求
（1）项目负责人一般应具有高级职称(申报团队不少于3人，原则上团队成员中应至少有1名具有高级职称的行业专家)。
（2）项目负责人(及其团队成员)须在相应课程的实践领域具有丰富经验，熟知案例教学基本规范，教学效果良好。
（3）案例库按照专业学位类别(领域)培养方案设置的课程进行建设。每门课程案例库建设项目中教学案例一般不少于10个，原创性案例不少于30%,每个案例不少于1500字，符合本专业学位全国教指委制定案例类型及编写规范的相关要求。案例叙述清晰，理论分析准确、实用，教学案例组织合理、结构严谨。
（4）教学案例应能体现专业学位特点，反映相关行业对专业学位研究生课程教学的需求，对研究生的实践工作具有参考性和启发性。成果适合在本专业学位课程教学中运用，并可在相关专业范围内共享。案例素材应体现领域内重点问题，具有真实性、典型性、客观性、先进性和创新性。注重科学研究与教学案例相结合，理论与实践相结合，开发基于真实情境、符合案例教学要求、与国际接轨的高质量教学案例。
2.立项数量：拟立项10项左右。
（三）高水平研究生教材建设项目
1.申报条件及要求
研究生教材建设坚持“培新、培特”的原则。本年度重点支持研究生学科前沿课程配套教材、人工智能+学科领域融合课程配套教材，教材内容应紧跟学科前沿、行业发展更新迭代。
（1）项目负责人应具备高级职称，有3年以上研究生教学经验。
（2）教材须已经有完整的编写计划和大纲，并确保在获资助2年内公开出版。
（3）相应课程已纳入2024版研究生培养方案。
2.立项数量：拟立项5项左右。
三、申报程序
（1）5月9日前，项目负责人填写、打印申报材料，向所在单位提交纸质版《申报表》一式五份和相应的电子版（命名格式：单位名称+项目类别+项目负责人+项目名称）。
（2）5月16日前，各单位汇总审核申报材料并公示3个工作日，纸质版《申报表》和《汇总表》提交至研究生院培养办（揽月楼311），电子版发送至邮箱gdufepyb@126.com，邮件主题请注明：XX学院校级项目申报材料。
（3）5月30日前，研究生院复核申报材料，组织专家进行评审，确定本年度拟立项项目，并在研究生院网站公示5个工作日。
（4）学校公布发文。
四、其他说明
（1）为保证项目质量，同一负责人只允许申报1个项目，有同类未结题（验收）项目的负责人不得申报。建议各单位对论文抽检结果为“存在问题学位论文”的导师不予推荐申报。
（2）研究生教育综合改革工程项目的建设期限为2年，建设期满由研究生院组织结项验收。
联系人：何老师 84096237，罗老师：84096627
研究生院