粤财大研[2019]42号
各培养单位：
为提升研究生人文素养、科技素养及对科学研究方法相关工具的运用能力，学校决定自2019级研究生开始新设《研究生博雅基础课》及《研究生科学研究方法工具应用》公共选修课。为加强课程建设，根据《广东财经大学研究生课程建设管理办法（试行）》(粤财大[2015]79号)，决定采用专项课程建设项目招标立项方式开展建设。有关通知如下：
一、 招标课程介绍及建设内容
（一）《研究生博雅基础课》
《研究生博雅基础课》是面向各学科硕士研究生开设的一门通识性公共选修课程，教学目的是为硕士研究生未来专业学习培养向美向善的研究情怀，打下求真践行的研究品格，以及理性务实的研究基础。其内容包括对硕士研究生应该具备的人文素养，批判性思维，阅读、沟通和表达能力，以及践行品格等方面的讲授和训练。该课程拟通过“一基础、四方向、两能力”的课程板块结构构建，包括：
模块1：人文素养；
模块2：批判性思维；
模块3：阅读技巧；
模块4：沟通能力；
模块5：表达能力；
模块6：践行能力；
模块7：审美能力；
模块8：网络与信息理解；
模块9：世界眼光与未来；
其他。
课程合计36学时，研究生根据自己需要选择修读相应模块，达到一定学时并通过考核，可获1学分。
（二）《研究生科学研究方法工具应用》
为提升研究生创新能力，培养研究生的知识获取能力、学术鉴别能力、独立研究能力和实际问题解决能力，学校现从三个层面加强研究方法类课程建设。第一层：在一级学科开设方法论或认识论课程；第二层：在二级学科开设各学科的专门研究方法；第三层：在研究生公共选修课程中开设各学科通用的工具应用类课程，共同构建研究方法类 课程体系。
公共选修课《研究生科学研究方法工具应用》拟由学术研究“资料搜集获取--数据分析整理—呈现应用”三个阶段中的常用方法工具来组建。包括
资料搜集获取模块1：文献检索与文献管理；
资料搜集获取模块2：问卷调查法；
资料搜集获取模块3：选题与文献综述；
数据分析整理模块1：大数据分析工具及运用；
数据分析整理模块2：结构方程模型；
数据分析整理模块3：多元统计分析；
数据分析整理模块4：数学建模；
呈现应用模块1：论文写作与学术规范；
呈现应用模块2：ICharts；
呈现应用模块3：Modest Maps；
其他。
课程合计36学时，每个模块约3-6学时，研究生根据自己需要选择修读相应模块，达到一定学时并通过考核，可获1学分。
二、招标对象、条件
1.优先教学团队形式申报。团队带头人需为具有副教授及以上职称的硕士生导师；有课程相关专业背景；有主持省级以上教学质量工程项目经验；团队成员有专著、教材或论文等相关成果积累；团队成员梯队合理，具备承担招标课程结构要求内容的能力。
2.接受以个人形式申报其中的部分课程模块，申报人应具有博士学位且有两年以上本科教学经历，并需熟悉并熟练掌握所申报课程模块的相关内容。
3.授课教师要求有优良的教风和规范的教学行为，近三年年度考核均为合格以上；具有良好的团队协作精神。
三、结项验收要求
课程立项建设后，课程负责人需提交课程教学大纲、教学课件、课程科研成果、教学视频以及文献资源并在网络平台予以展现，并定期更新；结项时需提交课程教案、教法、课程设计及教材初稿等。
四、课程资助方式
以上两门课程建设期均为两年。招标课程获得立项批准后，成立课程组，确定课程负责人。学校给予每门课程5万元建设经费，立项时拨付3万元，中期检查合格及结项验收通过分别拨付1万元。经费使用按学校财务相关规定。
五、申报程序及时间
1．申报人填写《广东财经大学研究生专项课程建设项目申请书》（附件1)，7月9日前将申报材料电子版发送至研究生院（处）培养办公室Yangyong@gdufe.edu.cn ；
2．研究生院（处）组织校内外专家进行论证；
3. 学校教学指导委员会审议；
4. 课程负责人及团队与学校签订建设合同书。
特此通知。
联系人：杨老师 联系电话：020-84096987
联系地址：北三栋904室
附件：《广东财经大学研究生专项课程建设项目申请书》
研究生院（处）
二0一九年六月二十八日